Un proyecto desarrollado en la Universidad de Granada ha demostrado que el bilingüismo mejora las capacidades de atención y entrena la memoria, de ahí que saber dos idiomas tenga ventajas más allá de la evidente facilidad para comunicarse. El proyecto Procesos de Atención y memoria en la selección de idiomas en bilingües y traductores, del que ha informado Innova Press de la Junta de Andalucía, ha sido coordinado por los profesores Teresa Bajo Molina y Pedro Macizo Soria.
Bajo Molina y su equipo han llegado a esta conclusión a través de una serie de experimentos realizados con personas bilingües en español e inglés, considerando por bilingüismo el conocimiento alto de dos idiomas y su uso frecuente. Diferentes grupos de bilingües de entre 16 y 24 personas han participado en los experimentos y han realizado una serie de pruebas en que se mide el tiempo de respuesta y la actividad eléctrica cerebral. Sus resultados muestran que una persona bilingüe "activa" los dos idiomas a la vez incluso en situaciones en que necesita solo uno, una activación que unas veces supone una ventaja y otras una dificultad.
Para resolver el conflicto entre los dos idiomas que se activan y que la persona pueda seleccionar el que es apropiado es necesaria la actuación de un mecanismo atencional que implica la parte prefrontal del cerebro y que inhibe aquel término que en el contexto no es apropiado, demostrando que se puede ignorar información interna. Tras las pruebas llevadas a cabo, los investigadores han demostrado que el cerebro puede responder de forma diferente con entrenamiento y que el aprendizaje de otro idioma es, de algún modo, un entrenamiento.
El país
Con este artículo queda más que demostrado que ser bilingüe tiene muchas ventajas una de ellas la que se comenta aquí ya que de algún modo supone un entramiento del cereblo al activar los dos idiomas a la vez. El cerebro posee un mecanismo que utiliza los términos más apropiados al contexto utilizando un idioma u otro.
Cada vez encontramos más motivos por los que aprender idiomas y esto es una gran motivación para aquellas personas que no se atreven a dar el paso.
.jpg)
Inglispitinglis2010
Entradas populares
-
PROCEDURE First of all explain to the students that they are going to do a picture dictation, that you are going to describe a picture to th... -
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente...
-
Games help vocabulary retention and keep student´s enthusiasm and motivation high. They are also useful when you need to drill vocabulary, a...
-
He colgado este vídeo que he encontrado y me ha parecido muy interesante para todas aquellos maestros y maestras, y los que aspiramos a se...
-
Seis docentes narran su experiencia durante su estancia formativa en países de la Unión Europea. Más de cuatrocientos docentes aprovechan p...
-
Simon says is a game for three or more players (most often children). One of the people is "it" – i.e., Simon. The others must do ...
-
¡Hola a todos! Bienvenidos a Inglispitinglis2010. Este blog está creado por cuatro alumnas de tercero de magisterio de lenguas extranjeras: ...
-
Gomaespuminglish es un programa de televisión el cual se enseña con juegos de palabras entre el castellano y el inglés un sketch divertido,...
-
DO NOT GO GENTLE INTO THAT GOOD NIGHT Do not go gentle into that good night Old age should burn and rave at close of day; Rage, rage against...
-
En esta entrada me gustaría enseñaros un país maravilloso y que lo veáis bajo mi punto de vista y el de algunos compañeros con los que compa...
No hay comentarios:
Publicar un comentario